domingo, 7 de noviembre de 2010

Seminario: 6º Cs.Sociales

ISLGSM

Ciclo 2010

Asignatura: Seminario

Curso: 6º año.

Profesor: Mauricio Doliri

“En el mundo a cada rato”

"En el mundo a cada rato" (2004)
Largometraje / Documental


En el mundo a cada rato // Trailer
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Dirección Patricia Ferreira, Pere Joan Ventura, Chus Gutierrez, Javier Corcuera, Javier Fesser
Producida en colaboración con UNICEF como una contribución del cine a la protección de los derechos de la infancia en el mundo, esta película se compone de cinco historias que abordan las cinco prioridades de UNICEF: la educación de las niñas, el desarrollo integrado en la primera infancia, la inmunización, la lucha contra el VIH/SIDA y la protección contra la violencia, la explotación, y la discriminación.

Guía de análisis:

Las Siete Alcantarillas

Las cosas no son como Maca las ve y su barrio es un conjunto de chicos sin agua

corriente ni luz, donde su padre pega a su madre y su hermano mayor roba para comer.

En el mundo más de 600 millones de niños y niñas viven en la pobreza absoluta.

Las Siete Alcantarillas. Chus Gutiérrez. Córdoba (Argentina).

1. El desarrollo integral de la infancia es el que se alcanza si se tiene durante esa etapa

de la vida la suma de: una buena nutrición, atenciones de salud adecuadas, agua potable,

educación escolar y un entorno acogedor. ¿Cómo calificarías el de Maca y sus hermanos?

2. ¿Cuántos años crees que pude tener la madre de Maca?

Aproximadamente 16 / 24 / 38 / 45

3. ¿Quién hace las faenas en casa? ¿Te has fijado en que mientras los chicos juegan a

fútbol las chicas miran? ¿Y en que luego ellas ayudan a hacer el pan pero ellos no? ¿Qué

significa esto desde el punto de vista de la educación que reciben unas y otros?

4. Para la Organización Mundial de la Salud (OMS), la salud es el estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades. ¿Qué le falta a Maca y a su familia para gozar de buena salud?

5. Maca, desde sus tres años no es consciente de su situación, pero hay una ocasión en la que sí ve la realidad de un mundo al que ella no tiene acceso, nos referimos a…

6. “A ver chicos, ¿qué necesitamos para vivir?” – te pregunta el maestro. Compara lo que

tú necesitas para vivir con lo que tiene Maca en su barrio. Tacha las superfluas

7. El padre de Maca llega borracho y con ganas de estar con su mujer, discuten y le pega. Tú ya sabías que esto había pasado otras veces, ¿cómo lo has sabido?

8. La última vez que vemos a Luca es dentro del coche de la policía. Imaginemos que

eres guionista, ¿qué será de Luca después de ese episodio?

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Bibliografía:

Guía didáctica realizada por

Ángel Gonzalvo, Marta Ochoa y María Jesús Pérez

con la colaboración especial de Ángeles González-Sinde y Juan Millares

UN DÍA DE CINE IES Pirámide Huesca

undiadecine@terra.es

www.undiadecineiespiramidehuesca.com

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